关于学校 | 伽利敦大学

伽利敦的学问

伽利敦大学以“居”、“隐”、“静”、“学”为精神核心，崇尚有意识地远离喧嚣、沉潜研究、独立思考的治学态度。

学校围绕历史文化、传统艺术、文献整理、科学分析及空间信息研究推进特色学科建设。自2026年9月5日起，学校将整合日月皇家历史研究院原有研究资源，推动传统学术研究与现代科学技术融合，形成专业化、体系化和交叉融合的研究体系。

学校中文名为“伽利敦大学”，英文名为 Garleton University。校名用“敦”，取敦厚、敦学、敦行之意，寄托厚植人文、潜心治学、传承文明的愿望。

在学校的命名构想中，“伽”寄意于人，重视人的经验、思想与交流；“利”寄意于辨析，强调积累材料、明辨事理；“敦”寄意于厚学与笃行，让学问有根基，让求知见于行动。三字将对人的关怀、对学理的辨析与对文明的传承联系起来。

伽利敦大学以文化、历史与人文研究为核心，重视经典阅读、文献整理与独立思考。教学从具体材料和真实问题出发，引导学习者辨认来源、理解语境、比较解释，在充分求证之后形成自己的判断。

学习既要广泛积累，也要细致辨析。阅读一部古籍、考察一幅图像、研究一段音乐或一处地理空间，都应兼顾历史背景与材料细节，并运用适当的科学方法检验解释。尊重传统，也保有追问传统的勇气。

“敦”也体现在日常治学中：耐心读书，诚实引证，审慎立论，愿意依据新的证据修正认识。学校希望培养能够理解文明、独立求证，并将研究所得清楚传达给他人的学习者。

“伽利敦”这一名称，源于保存与传承文明的人文教育理想：保存文明记忆，整理历史文献，研究经典，让传统学问与当代问题相互启发。命名时选择“敦”字，正是看重它所承载的敦厚、向学与重实践的寓意。

校名由此寄托了学校的办学愿望：在长期积累中养成学识，在细密辨析中接近事实，在文明传承中承担责任。

真正的学术独立，不是拒绝证据，而是拒绝仅仅因为一种观点已经成为主流，就停止进一步追问。

所谓“正本清源”，首先意味着尊重材料、尊重证据，也意味着敢于在必要时重新审视已经习以为常的解释。

安居无事
DOMI MANE · NIHIL AGE

校训寄寓安居治学、沉潜研究、独立求证的态度。

以人为本，以理治学，以敦厚承文明。
由校名寓意凝练而成，表达学校对人文、学问与文明传承的重视。

宅而不惰，隐而有为。
表达居静治学、持续探索的精神。

安居一室，心系华夏文脉。
表达学校对历史文化与文明记忆的关怀。

以标注为赵孟頫所书的“宅”字字形为结构参考，以龙、竹、茶与榻寄寓居家治学的精神。

学校设日月研究院，统筹管理四个拟筹建专业研究机构：日月皇家音乐研究院、日月皇家文献研究院、海外古籍板画研究所和日月皇家地理研究院，分别侧重历史音乐与音乐科学、文献整理与保存、海外古籍图像与版画、空间信息与历史地理。日月研究院协调下属机构建设与学术交流；人员组成及系级设置尚未公布。